Педприкорм
  • Регистрация

Признаки готовности ребенка к естественному прикорму

Было время, когда у нас в стране всем детям начинали вводить прикорм в 2 месяца. В настоящее время отечественные педиатры назначают прикорм в возрасте от 4 до 6 месяцев, причём разные педиатры могут для одного и того же ребёнка дать совершенно различные советы. Современные рекомендации ВОЗ предлагают начинать прикорм не раньше 6 месяцев. В этой статье мы остановимся на возрасте введения прикорма и признаках готовности ребенка к нему.

Очевидно, что между 2-х месячным ребёнком и 6-ти месячным целая пропасть. Мы сейчас все знаем, что в 2 месяца любой ребёнок не готов к прикорму. Раньше были свои причины для непомерно раннего введения прикорма, сейчас это уже не актуально. Понятно, что при таком раннем введении прикорма интересы ребёнка не учитываются, не учитываются потребности и желание, не учитывается, что организм ребёнка в общем-то не готов к приёму какой-либо пищи, кроме грудного молока. Даже в 4 месяца дети, как правило, объективно ещё не готовы к прикорму.

Когда начинать прикорм

А вот как понять, что ребёнок уже готов к прикорму, прикорм пойдёт только на пользу, и будет соответствовать интересам и потребностям малыша? Что же является объективными признаками готовности к прикорму? Давайте разбираться.

Если подходить к этому вопросу комплексно, при этом выражаясь простым обывательским языком, то ребёнок должен захотеть съесть прикорм, смочь его съесть самостоятельно и чтобы это прошло без последствий.

Начнём по порядку:

Пищевой интерес

Чтобы ребёнок ЗАХОТЕЛ ПРИКОРМ, малыша примерно с 4-5 месяцев нужно брать с собой за стол, чтобы ребёнок видел, как кушают родители, что вообще бывает такое явление в природе.
В определённый момент ребёнок начнёт проявлять пищевой интерес, т.е. интерес именно к пище.

Координация движений

Чтобы ребёнок СМОГ СЪЕСТЬ еду, он должен до этого дорасти, "дозреть". Когда разовьётся координация движения настолько, что позволит малышу взять кусочек еды со стола в ручку и донести до рта (как вариант, ребёнок может даже взять еду ртом со стола), положить еду в ротик, "погонять" во рту еду и проглотить её, тогда можно сказать, что ребёнок может есть.

Рефлекс выталкивания еды ушел

Многие знают, что существует так называемый рефлекс выталкивания корня языка. Это защитный рефлекс с помощью которого все твёрдые предметы у младенцев выталкиваются наружу при попадании в ротик. Конечно, чтобы ребёнок мог есть, этот рефлекс должен угаснуть. Соответственно, если ребёнок в 6 месяцев демонстрирует непроизвольное выталкивание кусочков пищи изо рта, значит, он ещё не готов к прикорму. В этом случае ребёнка не обязательно кормить "пюрешками", поскольку налицо неготовность к прикорму. Нужно подождать ещё какое-то время.

Выплевывание

И ещё не следует путать рефлекс выталкивания (непроизвольное действие) с выплёвыванием. Это произвольное действие, которое свидетельствует о том, что малыш может самостоятельно избавиться от нежелаемой еды, а значит готов к прикорму.

Нет негативной реакции

И последний пункт, на который следует обратить внимание после того, как ребёнок попробовал первый прикорм - это ПОСЛЕДСТВИЯ, т.е. реакция организма на новые вещества. Если организм ребёнка в ответ на адекватное для первого прикорма количество пищи (т.е. буквально несколько крупинок пищи или пюре на кончике ложки) выдаёт аллергию, проблемы со стулом, рвоту или что-то ещё странное, то значит организм не готов к прикорму, к усвоению новой пищи. В этом случае нужно отменить прикорм, пока не исчезнут симптомы. Позже нужно опять начать прикорм с маленькой дозы и обязательным отслеживанием реакции на пищу.

Готовность к прикорму не определяется возрастом

Если подходить к прикорму с ориентацией на объективную готовность ребёнка, то введение прикорма может отложиться и до 7-8-... месяцев, что, в общем, является нормой. Кстати, дети, которые родились недоношенными обычно позже начинают проявлять готовность к прикорму, это правильно и это тоже надо учитывать.

Главное понимать, что ребёнок на ГВ по требованию получает достаточно питательных веществ (и жидкости) и не останется голодным. И также надо помнить, что введение прикорма на первых порах никак не должно отразиться на количестве и качестве прикладываний ребёнка к груди.

Обратите внимание, бытует мнение, что появление зубов говорит о готовности к прикорму. Я сама сталкивалась с этим мнением, слышала это от человека, помогающего "естественным родителям". Формулировка была примерно следующая: "С первым зубиком можно предложить прикорм". На самом деле, наличие зубов не является объективным признаком готовности к прикорму.

У человеческих детёнышей первые зубы обычно могут появиться в возрасте от 2 месяцев до года, это всё варианты нормы. Это не значит, что прикорм нужно давать уже в 2 месяца только потому, что вылезли зубы. Точно также никто не откладывает введение прикорма, если у ребёнка первые зубы начали расти после года. Больше того, отсутствие зубов не мешает ребёнку при желании справляться не только с пюре, но и твёрдой пищей одними дёснами.

Подытоживая, хочу заметить, что нет единого возраста, когда дети вдруг становятся готовы к прикорму, ведь все малыши разные. В любом случае лучше подождать достижения ребёнком возраста 6 месяцев, как рекомендует ВОЗ.

Вопросы готовности к прикому

А оценить готовность к прикорму можно, ответив на следующие вопросы:

  • Хочет ли ребёнок что-то съесть?

  • Может ли ребёнок сам что-то съесть?

  • Действительно ли первый опыт прикорма прошёл без отрицательной реакции со стороны детского организма?

Если на все вопросы ответ утвердительный, поздравляем, Ваш малыш уже совсем большой и может кушать прикорм с пользой для себя и на радость маме. Приятного всем аппетита!!!


Анастасия Жданова, консультант по естественному прикорму - специально для ecomammy.com

Читайте по теме: Что такое педприкорм и С какого возраста можно начинать прикорм

 

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Вы попали в блог об осознанном родительстве ЭкоМама. Я - Катерина Бриф, автор этого проекта. Здесь вы узнаете об осознаных беременности и родах, естественном уходе за ребенком, мягком воспитании, гармоничном материнстве, психологии и саморазвитии.